Τρίτο Σχήμα Κατανομής Θεμάτων και Οργάνωσης Ομάδων
Το θέμα καταμερίζεται σε δύο υπο-θέματα, οι ομάδες αναλαμβάνουν ένα υπο-θέμα και συνεργάζονται ανά δύο ομάδες με διαφορετικά θέματα, για να εντοπίσουν τους «κοινούς» τόπους» των δύο υπο-θεμάτων.
1. Τα υποθέματα δίνονται ανά ζεύγη ομάδων.
2. Το θέμα χωρίζεται σε δύο υπο-θέματα που κινούνται σε δύο διακριτά μεταξύ τους πεδία, όπως είναι το φυσικό και το κοινωνικό, και κάθε ομάδα αναλαμβάνει ένα από τα δύο υπο-θέματα. Η πρώτη και η τρίτη αναλαμβάνουν το πρώτο θέμα και η δεύτερη και η τέταρτη ομάδα το δεύτερο υπο-θέμα. Οι ομάδες επεξεργάζονται αυτοτελώς το υπο-θέμα τους και συνεργάζονται ανά ζεύγη για να εντοπίσουν τα σημεία τομής ή τους κοινούς τόπους των δύο υπο-θεμάτων.
3. Δημιουργία του κοινού φακέλου της εργασίας, στον οποίο θα περιγράφεται το υπο-θέμα της ομάδας.
4. Η κάθε ομάδα συνεργάζεται με την άλλη ομάδα με το διαφορετικό υπο-θέμα και εντάσσει στο φάκελό της τα στοιχεία διασύνδεσης που σχετίζονται με το δικό της υπο-θέμα. Αυτός ο τρόπος διαχείρισης της εργασίας ενδείκνυται ιδιαίτερα για διαθεματικής φύσης θέματα.
5. Εναλλαγή των ρόλων του κάθε μέλους της ομάδας.
6. Ενημέρωση του προσωπικού ημερολογίου των μελών με τις εργασίες που γίνονται.
7. Η σύνθεση των υπο-θεμάτων σε μια ενιαία και συνεκτική ενότητα θα γίνεται σταδιακά και μεθοδικά, κυρίως με την αναζήτηση κοινών τόπων, αλληλουχιών και σχέσεων αιτιότητας, προκειμένου να προκύψει μια συνολική εργασία με εσωτερική συνοχή.
8. Τα σημεία διασύνδεσης των δύο υπο-θεμάτων, μετά την δι-ομαδική συνεργασία, τα εντάσσει κάθε ομάδα με το δικό της τρόπο ως τελευταία ενότητα στην ερευνητική έκθεσή της.
9. Στο φάκελο των ομάδων περιέχονται οι εκθέσεις και όλα τα απαραίτητα στοιχεία και εργαλεία που χρησιμοποιήθηκαν.
2. Το θέμα χωρίζεται σε δύο υπο-θέματα που κινούνται σε δύο διακριτά μεταξύ τους πεδία, όπως είναι το φυσικό και το κοινωνικό, και κάθε ομάδα αναλαμβάνει ένα από τα δύο υπο-θέματα. Η πρώτη και η τρίτη αναλαμβάνουν το πρώτο θέμα και η δεύτερη και η τέταρτη ομάδα το δεύτερο υπο-θέμα. Οι ομάδες επεξεργάζονται αυτοτελώς το υπο-θέμα τους και συνεργάζονται ανά ζεύγη για να εντοπίσουν τα σημεία τομής ή τους κοινούς τόπους των δύο υπο-θεμάτων.
3. Δημιουργία του κοινού φακέλου της εργασίας, στον οποίο θα περιγράφεται το υπο-θέμα της ομάδας.
4. Η κάθε ομάδα συνεργάζεται με την άλλη ομάδα με το διαφορετικό υπο-θέμα και εντάσσει στο φάκελό της τα στοιχεία διασύνδεσης που σχετίζονται με το δικό της υπο-θέμα. Αυτός ο τρόπος διαχείρισης της εργασίας ενδείκνυται ιδιαίτερα για διαθεματικής φύσης θέματα.
5. Εναλλαγή των ρόλων του κάθε μέλους της ομάδας.
6. Ενημέρωση του προσωπικού ημερολογίου των μελών με τις εργασίες που γίνονται.
7. Η σύνθεση των υπο-θεμάτων σε μια ενιαία και συνεκτική ενότητα θα γίνεται σταδιακά και μεθοδικά, κυρίως με την αναζήτηση κοινών τόπων, αλληλουχιών και σχέσεων αιτιότητας, προκειμένου να προκύψει μια συνολική εργασία με εσωτερική συνοχή.
8. Τα σημεία διασύνδεσης των δύο υπο-θεμάτων, μετά την δι-ομαδική συνεργασία, τα εντάσσει κάθε ομάδα με το δικό της τρόπο ως τελευταία ενότητα στην ερευνητική έκθεσή της.
9. Στο φάκελο των ομάδων περιέχονται οι εκθέσεις και όλα τα απαραίτητα στοιχεία και εργαλεία που χρησιμοποιήθηκαν.